6 основных потребностей ребенка, которые отвечают за хорошее поведение
У каждого из нас есть только один пример воспитания – тот, который нам передали наши родители. Нам может много чего не нравиться, но это базовое наше понимание процесса воспитания. Часто мы говорим себе: «Я не буду так поступать, как мои родители!» Но в моменты, когда у нас нет ресурса, когда напряжение слишком велико, когда включается мой внутренний ребенок, эмоции зашкаливают… мы срываемся, мы ведем себя так, как с нами в таких ситуациях вели наши родители.
Это всплески из подсознания, и мы никуда от них не денемся. Если же мы хотим что-то изменить, нам для начала нужно осознать, когда же я проявляю неконструктивное поведение по отношению к своему ребенком, а далее — изменить реакцию. Процесс не легкий, т.к. это процесс переучивания.
Где-то в 2-4 года ребенок становится очень неудобным для родителей, ведь у него появляется своя Воля, свое Хочу и он начинает сопротивляться давлению, правилам, конкретному взрослому, бунтует, кричит, закатывает истерики. Это нормальное поведение ребенка в этом возрасте. У него рождается Я – личность. Задача родителей выдержать любое поведение ребенка, и дать уверенность в том, что «родители меня любят всегда». Показать как:
— «качественно» ссориться и выходить из конфликта,
— договариваться,
— мириться – делая первым шаг на встречу,
— понимать, выражать и признавать свои чувства,
— исправлять ошибки.
Очень часто мы не видим, не слышим, не чувствуем. И с этим реально сложно построить гармоничную коммуникацию. Наше субъективное восприятие реальности, мешает нам увидеть объективные причины и потребности ребенка, супруга, родителей.
У каждого из нас внутри живет маленький ребенок, где-то недолюбленный, обиженный, обозленный, замкнутый. Ведь когда-то, как нам кажется, наши родители не додали чего-то нам. Но они дали то, что могли дать! и важно это понимать. А мы передаем эстафету дальше — мы даем нашим детям то, что можем.
Что бы облегчить процесс коммуникации с детками, делюсь с вами 6 основными потребностями детей!
Каждый ребенок хочет быть ЛЮБИМЫМ:
Проводите с ребенком минимум 15 минут в день, делая что-то вместе, не отвлекаясь на свои мысли, заботы, дела. Говорите о любви, целуйте, обнимайте.
Каждый ребенок хочет быть СИЛЬНЫМ:
Дайте вашему ребенку почувствовать, что он может выиграть в игре с вами. Спрашивайте у него совет и обязательно поступайте так, как он вам рекомендовал. Попросите его научить вас играть в какую-то игру, и учитесь у него играть.
Каждый ребенок хочет быть ЗНАЧИМЫМ:
Дайте ребенку почувствовать, что он важен для вас, вы уважаете его личность, его Я, даже в моменты, когда он с вами не согласен, протестует, бунтует, сопротивляется. Вы слушаете своего ребенка и слышите его.
Каждый ребенок хочет БЫТЬ ЧЬИМ-ТО:
Говорите ребенку: Ты наш ребенок. Мы твои родители. Я твоя мама/папа. Ты мой сын/дочь. Мы семья. Ты наш!
Каждому ребенку важно ИССЛЕДОВАТЬ окружающий мир и экспериментировать.
Это природное желание развивающегося человека, поддерживайте его. Давайте новый опыт и поле для экспериментов.
Каждый ребенок хочет ощущать, что у них есть СВОЙ ДОМ. Какое оно ощущение вашего дома? Передайте его детям.
Удовлетворение этих потребностей ребенка – залог ХОРОШЕГО поведения. Попробуйте! Это работает!
«Плохое» поведение – это сигнал, что ребенку что-то нужно, и он не знает, как об этом нам сказать.
Самое главное правило в любой ситуации – наш ребенок всегда ХОРОШИЙ. И вы СУПЕР ХОРОШАЯ МАТЬ для своего ребенка ВСЕГДА!
Теперь у вас есть рецепт коммуникации с вашими детками. Как вы приготовите, какими специями приправите и как подадите «коммуникацию» — зависит только от вашей индивидуальности. Вот тут и включайте свой креатив по удовлетворению потребностей ребенка! Придумывайте, экспериментируйте, поступайте неожиданно. Дурачьтесь, играйте, будьте смешным, нелепым, незнайкой. Снимите корону, выпустите своего внутреннего ребенка и доиграйте со своим малышом то, что не доиграли в своем детстве.
Удачи вам и терпения!
Автор: Оксана Пономаренко, психолог, коуч, тренер
